Tics Portfólio Raquel e Amena

Curso de Tecnologia na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC

Turma 04 – Tutora Fabiana

Portfólio – Raquel cunha e Amena Lickah

Unidade 1

Atividade 1.1 – considerações

O processo revolucionário é a sociedade inserida as novas tecnologias, inicialmente restritas só as pessoas com poder aquisitivo elevado tinha acesso às tecnologias. Com a globalização houve uma mudança na economia do país e a sociedade começou a ter acesso às novas tecnologias. Hoje com esse avanço pode até dizer que é tecnologia de massa, porque a sociedade hoje tem acesso.

Atividade 1.2 – Quem sou como professor aprendiz

Com a evolução da tecnologia despertou no professor e no aluno a curiosidade de juntos aprenderem. Ficou muito mais fácil a vida do professor no seu dia-a-dia  e facilitou no método de aprendizagem do aluno. Houve uma grande revolução na forma de ensinar.

Atividade 1.3 – Com a escola vem lidando com as novas tecnologias

Ficou bem mais fácil porque hoje o aluno tem acesso a essas tecnologias, em casa, no vizinho e o que é bom na escola. Houve um avanço, mas tem que melhorar para que todos tenham mais acesso rápido e fácil, sem burocracia.

Atividade 1.4 – Minha Escola

Com esses recursos que a escola tem como: computadores, data show, DVD, aparelho de som, vídeo, câmara digital e televisão, as aulas tornam-se significativa para interação do aluno e professor. Com esse recurso só veio somar no processo de ensino e aprendizagem. A partir desses recursos foi elaborada uma apresentação em Power point para melhor ilustração.

Unidade 2

Atividade 2.1 – Navegando pelo Portal do Professor

Navegar pelo site portal do professor, o professor fica bem informado e bem simples, basta entrar e  buscar informações para complementar na formação e na capacitação do professor.

Atividade 2.2 – Hipertexto

Com o uso dessa ferramenta ficou bem mais fácil e prático no uso de pesquisas e na produção de texto. O hipertexto proporciona uma escrita menos individual para trabalhos numa forma coletiva e menos individual entre leitor e escritor.

Atividade 2.5 – Blog

Nunca imaginei que um dia um professor teria um blog. Nessa atividade  criei o meu  blog, foi uma experiência na qual foram postados as atividades e houve uma descoberta de uma nova comunicação com todos os cursistas, foi legal!

Atividade 2.6 – planejando uma atividade com Hipertexto

Foi usada uma pesquisa com Internet para a elaboração de produção de texto com o tema a Mesopotâmia com a participação dos alunos em grupos.

Atividade 2.7 – execução do planejamento

Os alunos desenvolveram as atividades na sala de tecnologia usando a Internet como meio de pesquisa na produção do texto.

Atividade  2.8 – Registro Digital da Experiência

Foi uma experiência inovadora, na qual foi postado no Fórum.

Atividade 2.9 – Pôster

Nesta atividade foi publicado como apresentação na forma de Pôster.

Atividade 2.10 – Wikipédia

Eu não tinha o hábito de usar a Wikipédia foi muito bom aprofundar mais e usar para várias contribuições.

Unidade 3

Atividade 3.1 – desenvolvendo uma prática de Diálogo com os alunos

As tecnologias contribuem para que o aluno fique mais interessado nas atividades e crie um ambiente de interatividade entre professor e aluno.

Atividade 3.2 – Resumo do projeto

O projeto foi titulado África negra, foi elaborada com os alunos aprofundando nas pesquisas identificando as culturas e as causas dos conflitos africanos.

Atividade 3.3 –

O projeto foi elaborado em Outubro de 2010 com objetivo de saber comparar e identificar as regiões, as culturas e as causas dos conflitos africanos. Assim, professor e aluno interagiram juntos para o conhecimento.

Unidade 4

Atividade 4.1 – Conhecendo os Objetivos das Mídias

Desenvolver na escola um trabalho resulta sim em aprendizagem trajando diversas experiências mútua e coletiva com resultados significativos tanto para o aluno quanto para o professor. O docente deve buscar vários meios e recursos em atividade complementares para oferecer aos alunos diversas opções. Assim, resultará em aprendizagem e trocas de experiências diversas para os diferentes alunos.

Atividade 4.2 – Explorando o Portal do Professor

O portal do professor oferece vários recursos práticos, ajudando adquirir informações, conhecimento e auxílio para elaboração de atividades educativas.

Atividade 4.3 – Uso das Mídias no contexto errado

Com as mídias os alunos têm mais interesse e facilidades de aprendizagem, pois esse recurso é muito bem aceito pelos alunos e também a multimídia serve como ferramenta para auxiliar no desenvolvimento dos alunos.

Atividade 4.4

Tenho o programa Windows Movie Make  e confesso que não tenho muita facilidade em produção de vídeos, até porque não tive muitas experiências de utilizar esse recurso. Mas chego lá.